南京国学管理培训网-全市学生见缝插针学国学

南都讯 记者谢婷　昨日，南都记者从江门市教育局获悉，《江门市教育系统“国学读书工程”实施方案》(以下简称《方案》)拟于本月出台，根据《方案》要求，国学传统教育将与现行幼儿教育、中小学教育相结合，成为日常教学内容的补充。市教育局透露，将设置智能测评系统，供学生进行国学教育成果的自主测评，但测评结果不与升学挂钩。

不会随意占用正规课时

    “读书工程”是江门市教育局今年部署的五大教育发展工程之一。据市教育局教研员吴华杰介绍，《方案》从筹备至今，已有近一年时间。在此期间，市教育局组织了一批专家学者及一线教师进行探讨和意见征集，修改后的《方案》已出炉，包括国学诵读的推荐书目、阅读方式以及确定了国学教育成果的保障机制等内容。

据吴华杰介绍，《方案》为全市国学传统教育的推广提供了两种学习方式，“第一是见缝插针、化整为零地学习，第二是家庭亲子读。”吴华杰强调，尽管国学教育将成为日常教学内容的补充，但不会随意占用原有正规课时，是在保障常规性教学的基础上进行推广。

    记者了解到，目前江门市不少中小学都曾组织开展国学教育的相关活动，如鹤山碧桂园学校的“日有所诵”、银泉小学的“国学古诗文课堂教学比赛”等。但据文华书城江门店总经理刘继林介绍，近年来国学读物的销量都呈下滑的趋势，且阅读者以中老年居多。

不主张指定统一教材

国学经典诵读的内容备受家长和学生关注。据吴华杰介绍，《方案》中划定了四类诵读书目供家长和学校选择，教育局不主张指定统一的教材，“参考书目包括蒙学系列，像《三字经》、《弟子规》等国学启蒙教材；第二类是儒家系列，四书五经等都可诵读；第三类则是释道杂家系列，老庄的作品等；最后一类则是诗词散文系列。”

    值得一提的是，第四类推荐书目不仅包含唐诗宋词，五邑先贤的经典国学作品也将涵盖在内，包括陈白沙、梁启超的作品，以及一些知名华侨的经典名作。“我们把教材选择权交给学校、家长甚至是学生”。

高年级学生要“学业考”

    吴华杰透露，《方案》为国学的推广设置了两大保障机制，一是将设置一个智能测评系统，供学生自主测评，了解自己国学知识的掌握程度，“一个学生只有一个测评号，并且这个测评号是终身不变的。”

   “我们将研发一个专门进行国学经典诵读智能测评的系统，主要形式是学生对机背诵，在规定时间内背诵完整随机指定的段落即可。”吴华杰告诉记者，该系统除了设置背诵题外，还有少量的判断题和选择题，内容涉及的都是相关作品的知识点。“由学生自主选择是否参加测评，学校不得干预，测评结果不与升学挂钩，我们倡导的是‘悦’读和‘乐’读。”与此同时，市教育局将通过系统采集数据，了解和分析学生学习国学经典诵读与他的成绩学业、道德修养之间的关系。

此外，学校将以质量检测的形式对中小学高年级的学生国学经典知识的掌握情况进行监测，《方案》暂定卷面分为5分左右的分值。“在东莞、佛山禅城区，一些学校的卷面都留有更大分值对学生进行国学知识、书写的考查，我们也想通过这一方式引起学生对国学知识及书写的重视。”

    国学教育对于幼儿尤为重要，幼儿三岁记忆力是惊人的，我现在主要是读给他听，读上三四遍他就会了。我希望老师在孩子学习产生困惑时提供协助，但我不希望国学教育成为孩子的负担，加入考核机制就变味了。——— 家长晓溪

江门的国学教育应该充分挖掘本地的文化资源，在开展吟诵活动的同时，可以增添实践环节，使国学教育更接地气。——— 五邑大学教授刘兴邦

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